《酷虫学校》读后感450字
一次，在圖書館我偶然接觸到了一本好書——吳祥敏的《酷蟲學校》，回家後我就迫不及待地讓爸爸在網上把整套書買回了家。
我想，作者吳祥敏一定是一個善于觀察，并且很富有童心童真童趣的人。《酷蟲學校》的創意很棒，故事裏面的人物都是我們熟悉的環境——學校，我們熟悉的身份——老師和學生。《酷蟲學校》講了在一個名叫“酷蟲學校”的學校裏有四個班級——甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼蟲班。它将“昆蟲百科”——“蟲”們的“個性”，巧妙納入故事情景之中，讓可怕的蟲子變得可愛起來，使本來枯燥死板的科學知識，像漫畫一樣生動，像故事一樣有趣，它們和我們一樣喜歡調皮搗蛋，和我們一樣對學校又愛又恨，令人記憶深刻、回味無窮。
《酷蟲學校》裏塑造了各種栩栩如生的形象，讓人看到的不是一隻隻昆蟲，而是一個個調皮可愛的孩子！酷蟲學校是一個什麽樣的學校？蝗蟲校長認爲，“這裏危機四伏，有的壞學生會借口忘帶午餐而吃掉老師！”飛蟲班的黃蜂同學卻相信，“不管在哪裏，内心強大的蟲子絕不會被吃掉！”飛蟲班的獵蝽同學聲稱，“吃同學這樣卑鄙的事我可幹不出來，除非有誰自願讓我吃。”有愛臭美、整天散布小道消息的天牛同學，它因嘲笑蚊子同學整天吸血、到處傳播疾病，被它的親戚食蟲虻揪斷了全校最長的一根觸角；有肮髒、喜歡在上學路上收集糞蛋的屎殼郎同學，它愛在上課時哼着歌用糞便做各種各樣的糞餅幹，害得大家都得捂着鼻子上課；有健壯、總喜歡頂着自己的大颚吓唬同學的鹿角蟲，後來來了位新同學——獨角仙讓它風頭大減，還經常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同學，它胃口很好，除了臭烘烘的屎殼郎和它的糞餅幹，它幾乎什麽都喜歡吃......
啊，《酷蟲學校》真是一所引領大家走近昆蟲王國的學校呀！我常常愛不釋手地翻閱它，同學們也經常向我借閱，我們還一起讨論、模仿很多可愛的昆蟲呢！
一次，在图书馆我偶然接触到了一本好书——吴祥敏的《酷虫学校》，回家后我就迫不及待地让爸爸在网上把整套书买回了家。
我想，作者吴祥敏一定是一个善于观察，并且很富有童心童真童趣的人。《酷虫学校》的创意很棒，故事里面的人物都是我们熟悉的环境——学校，我们熟悉的身份——老师和学生。《酷虫学校》讲了在一个名叫“酷虫学校”的学校里有四个班级——甲虫班、飞虫班、杂虫班和幼虫班。它将“昆虫百科”——“虫”们的“个性”，巧妙纳入故事情景之中，让可怕的虫子变得可爱起来，使本来枯燥死板的科学知识，像漫画一样生动，像故事一样有趣，它们和我们一样喜欢调皮捣蛋，和我们一样对学校又爱又恨，令人记忆深刻、回味无穷。
《酷虫学校》里塑造了各种栩栩如生的形象，让人看到的不是一只只昆虫，而是一个个调皮可爱的孩子！酷虫学校是一个什么样的学校？蝗虫校长认为，“这里危机四伏，有的坏学生会借口忘带午餐而吃掉老师！”飞虫班的黄蜂同学却相信，“不管在哪里，内心强大的虫子绝不会被吃掉！”飞虫班的猎蝽同学声称，“吃同学这样卑鄙的事我可干不出来，除非有谁自愿让我吃。”有爱臭美、整天散布小道消息的天牛同学，它因嘲笑蚊子同学整天吸血、到处传播疾病，被它的亲戚食虫虻揪断了全校最长的一根触角；有肮脏、喜欢在上学路上收集粪蛋的屎壳郎同学，它爱在上课时哼着歌用粪便做各种各样的粪饼干，害得大家都得捂着鼻子上课；有健壮、总喜欢顶着自己的大颚吓唬同学的鹿角虫，后来来了位新同学——独角仙让它风头大减，还经常被它掀翻在地；有眼神冰冷的虎甲同学，它胃口很好，除了臭烘烘的屎壳郎和它的粪饼干，它几乎什么都喜欢吃......
啊，《酷虫学校》真是一所引领大家走近昆虫王国的学校呀！我常常爱不释手地翻阅它，同学们也经常向我借阅，我们还一起讨论、模仿很多可爱的昆虫呢！
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