《论语》述而篇读后感（三） ——学而知之、择善从之
述而篇中有几章是孔子总结自己学习的主要特点。
【原文】子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
【译文】孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。”
【原文】子曰：“盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之;多见而识之，知之次也。”
【译文】孔子说：“有这样一种人，可能他什么都不懂却在那里凭空创造，我却没有这样做过。多听，选择其中好的来学习;多看，然后记在心里，这是次一等的智慧。”
【原文】“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”
【译文】孔子说：“三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”
【解读】真正好学的人是不拘于专门固定的老师的，孔子就没有固定的老师，随时都可以不耻下问。好的要认真学，不好的要理解辨析，无论好的还是不好的都可以从中学到什么。
【原文】子与人歌而善，必使反之，而后和之。
【译文】孔子与别人一起唱歌，如果唱的好，一定要请他再唱一遍，然后和他一起唱。
【解读】如果唱的好就请他再唱一遍，这是一种尊重、钦佩，也是一种认可、激励，“再来一首”孔子行的是温文尔雅、彬彬有礼之邀。
【感悟】
子曰““生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。”孔子虽然肯定有“生而知之”的人，但这些人毕竟只是少数，他主张的是学而知之。
如何学而知之呢?
首先，择善从之。多听、多看择其善者而从之，其不善者而改之。孔子主张老师不一定在各个方面都强于学生，学生有许多值得我们学习的，包括学生提出的问题都是我们学习的好机会。所谓教学相长，向学生学习经常让我受益匪浅。“学而知之者”善于发现身边人的闪光点并学习之，也能以他人为镜，发现自己身上的弱点并改之。
其次，随时随地不忘学习，连唱歌的时候都不忘向对方请教，而且一定要自己唱一遍。我们往往只擅长某一方面的事，如何才能让自己更加充实呢?假如你打算在出版社发展，那么一名普通的印刷工会帮助你了解书籍装帧的知识;假如你有志于机械发明，那么一名修理工的经验会对你有所启发。而每一件事情都需要自己亲自重复，才能真正学会。
如果你有远大的理想，决心充实自己，渴望获得成功，那么你就必须认识到，无论何时何地，无论什么人，都可能增加你的知识和经验。善于通过各种途径学习知识，才能使自己的学识更加广博、深刻，使自己的眼界更加开阔，也更能应付各种各样的问题。