读书笔记3000字
读于丹《论语》《庄子》有感_400字高中读后感
是两千多年前智慧，是先哲的言行举止，于丹用的眼她光去看去读，她是一个学者，她用她的心去感触，去品尝，她让现代忙碌的人们用最简单最浅显文字去理解先哲的智慧思想。快...
飞鸟再现人生_650字高中读后感
——《飞鸟集》读后感晨曦，一轮红日涌出海面。我看见了一只金色的飞鸟。“夏天离群漂泊的飞鸟，飞到我的窗前鸣啭歌唱，一会儿又飞走了。而秋天的黄叶无歌无唱，落在窗前了...
《骆驼祥子》读后感_250字高中读后感
《骆驼祥子》我想大家都十分熟悉了，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。这个车夫叫祥子，之所以书名在祥子前加了个“骆驼”两字，是因为是骆驼救了他的命，使他拉上了人力...
读《泰坦尼克号》有感_1200字高中读后感
曾经看过的那部电影――《泰坦尼克号》它风靡全球，不知让世界多少人感动过，同样至今让我难忘，不仅因为它里面的爱情浪漫感人，还有其中一些折射出来的点滴令人回味。一。...
主动，才能让我们永不过时_800字高中读后感
作者：薛蔓菁大学学习不同于以往的学习模式，在之前的学习中，特别是高三生涯。老师、家长以及来自社会和学校等的关心和帮助，你仿佛就是一台学习机器，有着做不完的习题和...
读《项链》有感_350字高中读后感
岁月如轮。无论多么曲折复杂的事情，终究会转回原点。项链是真也好，是假也罢，在经过长达十年的洗磨，早已变的平滑无犄。十年的时光，十年的青春，并没有因为项链的遗失而...
读《沙漏》有感_800字高中读后感
读《沙漏》。我抱着它哭。米砂和醒醒。米砂能那样直白的表露自己的内心，活的无拘无束。我想，她大概也是很爱很爱学校的。这样才不会想起她的家。因为不放心，而回来看望莫...
《最美的时光》读后感_1200字高中读后感
看完这本《最美的时光》之时，我因为感动而彻夜难眠，想着一定要写一篇读后感，讲一讲我对这本书最真实的情感。初读时，觉得对话与情节有些肤浅，主旋律很不现实，但接下来...
读《在命轮里刻下流光剪影》有感_1200字高中读后感
读了九州华夏师父的《在命轮里刻下流光剪影》，感慨良多。细想文中的种种道理，蓦然发现，原来，我一直都活在别人的世界里。top1近日，离开创网，直至昨日才回来。因为...
读《白门柳》有感_2000字高中读后感
韦庄《金陵图》一句“无情最是台城柳”说的也是南京，也是在国将不国的时期。几百年以后，南京的柳树再度目睹一个王朝风雨飘摇的颓废。如果在战火中还有幸存的白门柳的话，...
读《手不释卷》有感_600字高中读后感
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三国志·吴志·吕蒙传》，渐渐被其中的一个故事所吸引---《手不释卷》。读完之后，我终于知道了“万般天下品，惟有读书高。”这篇...
《冰上的梦》读后感_1500字高中读后感
《冰下的梦》写的是南极冰下神秘世界的故事，主人公依然是《波》中的军科社记者张长弓。但故事情节结构、人物塑造和语言文学都比《波》更胜一筹，其科幻构思也更为丰富宽广...
《爱，让生命延续》读后感_800字高中读后感
有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。父亲的爱，是春天里的一缕阳...
《生命是创造自己的过程》读后感_1200字高中读后感
发现自己，创造自己，超越自己，接受自己，做快乐的自己。——题记《生命是创造自己的过程》讲的是：这本书会引领我们进入一个不同文化的人生，如果细细品味，会发现这书不...
读《弟子规》有感：真挚的孝心_1200字
国学经典文化是人类智慧的宝藏，是人类文化的精髓。《弟子规》是我国古代历史文明送给每个中国人的礼物，它短小精悍，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口，广为流传。它深深...
《不抱怨的世界》读后感_800字高中读后感
《不抱怨的世界》是我读完之后感触最深的一本书。我们都喜欢抱怨，但是又不喜欢听别人抱怨，我想这是人的共性。威尔·鲍温在《不抱怨的世界》一书中不留情面地指出，“我们...
《三字经》读后感：中华儿女的骄傲_800字
朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，《三字经》横空出世!小子对此奇书甚有感触，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不可当真也!何谓此书...
《收藏昨天》读后感_600字高中读后感
看完了余秋雨的《收藏昨天》，我突然明白了很多。路是人走出来的，没有打不倒的敌人，只有打不倒的自己，仔细回忆这些年的经历，我身有感触。人的每一步都不可能是顺顺利利...
《弟子规》读后感：树立新的人生观_500字
学校近日举行了“国学经典朗诵活动”，我有幸阅读了中国远祖着作——《弟子规》。其中，我明白了做人要孝顺父母和诚实守信这两个道理。“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。...
《弟子规》读后感：不同寻常的遐想_450字
“宽为限，紧用功，功夫到，滞塞通”，这是《弟子规》中的一句，一句看似普通的句子，却引起我不同寻常的遐想。这句话的意思是：在制定读书计划的时候，不妨宽松一些，实际...