读《幼儿教师专业发展》有感——走向专业成熟这本书拿到手已经很久了,一直让它躺在抽屉里无心去管它,今天打开抽屉看到了就准备好好的翻阅一下!给我印象最深刻也是感触最...
寂寞的蝴蝶——读《挪威的森林》有感高三(1)班李堃如果你不想心痛,请不要翻开《挪威的森林》,因为这本书足以让你恐惧村上春树的所有作品,你会恼恨世界上居然有这样一...
读《围城》有感高三(4)班叶盈“被围困的城堡,城外的人想进去,城里的人想逃出来。”这句话出自钱钟书先生所著的《围城》。小说的主干是围绕着主人公的婚姻与职业而展开...
高二(11)班李佳梦提起笔,又放下;思绪许久,居然有种无从下笔的感觉。因为太喜欢张爱玲了,她的作品也看了不止一部,有的甚至是反复地看,可却是头一回有勇气来记自己...
五(1)班完怡琳当我又一次读完了曹文轩老师写的《青铜葵花》,轻轻合上书本的时候,我的心情久久不能平静。回味那无边无际的葵花田,它让我感动,让我震撼。读完《青铜葵...
高二(4)班张莹最近读了一篇名为《不能流泪就微笑》的文章。文章讲述了一个叫辛蒂的女子因意外而患上了“多重化学物质过敏症”,目前尚无药可医。她只能过着与世隔绝的日...
泰安市宁阳县华阳双语学校五年级孔烨指导老师刘利会也许,这个世界上从来不曾有过六重花瓣的胭脂兰。但是,开放在心里的那一朵——是一个人永远都不要轻易放弃的信心和努力...
民族的寓言——读《边城》有感高三(2)班张珂娃沈从文先生的一本《湘行散记》将我们带入了那陌生而又神秘的湘西,而他的《边城》让我们认识了生活在那片热土上的人民。在...
沉重的呻吟———读《尘埃落定》高三(2)班万雅婧当一把刺眼的刀戳入麦其土司的“傻子”儿子的肚皮后,一切都尘埃落定了。这是一个故事,一个似乎让人“看不懂”的精彩故...
假期里,细读了朱永新先生的《新教育之梦——我的教育理想》一书,本书是作者关于教育的宏观思考及对于理想之教育的蓝图描绘。书中,作者对理想的德育、智育、体育、美育、...
聆听最后一片叶子飘落的声音——重读《最后一片叶子》有感高三(3)班周延一个世纪前,在华盛顿广场西边的小区的一面墙上,有一片不随风摆动的长春藤叶子,“绿叶之神”—...
评《相约星期二》高一(8)班王敏莹我们人类有很多行为方式是不可思议的,有时偶然想起,总会暗暗吃惊。当我们从中学进入高中,我们就会想“生活的风帆啊”只类的句子;当...
让教师拥有一双慧眼——读《搭建飞翔的舞台》有感拿起杨一青老师著写的《搭建飞翔的舞台》,信手一翻,128页一文引起了我的思考。杨老师参加了衢州市的青年教师课堂教学...
读《我为歌狂——梦是可以实现的》有感高一(9)班王佳璐原以为青少年中流行的小说不太可能出现在作文中,但听了同学的一篇关于《我为歌狂》原版小说的介绍,颇有感触。作...
赠人玫瑰,手留余香——读窦桂梅的《玫瑰与教育》有感常州市觅渡桥小学唐文黎爱在右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使...
灵魂的冲击——读安妮宝贝《告别薇安》高一(10)班王奕琎我不记得自己是从什么时候开始读安妮宝贝的东西。前几天才好不容易在书店里翻来了一本她二零零零年出版的个人第...
高一(7)班任宇骏一部记录上海近代的史册,一部介绍历史人物的著作,一部记载百年老校悠悠历史的好书。这就是我读罢《百年澄衷拾英》后的感觉。我想即使几十年后,甚至人...
爱,随风飘去高三(2)班浦小立与其说《小王子》是一个扣人心弦的故事或一则感人至深的寓言,我则更喜欢把它当作一部耐人寻味的童话,就像所有给孩子们看的童话一样美好、...
梁实秋是中国现代的散文大家,以擅长写幽默风趣的“闲适小品”而闻名于世。正如有人是这样评价他:“喜怒哀乐发而皆中节,梁实秋文章面目温和中正,理性与感性兼至,语言素...
公元1999年7月11日,中国文化史学者余秋鱼先生走上千年学府岳麓书院讲坛,发表了题为《走向21世纪的中国文人》。19世纪开始,中华文化突然遇到西方文化的冲击,...