读书笔记3000字
我看《虹猫蓝兔七侠传》_900字初中读后感
看了一次《虹猫蓝兔七侠传》，我就被它迷住了，几乎每天都看。报纸上说《虹猫蓝兔七侠传》充满暴力倾向，充满血腥场面，我并不赞同，其实它很有教育意义嘛！《虹猫蓝兔七侠...
《乌塔》读后感_750字初中读后感
江阴市辅延中心小学姚嘉昵读完了《乌塔》，我既感动又受到了深刻的教育。乌塔是一位小学生，年仅14岁的德国小女孩，平时她不满足从书本上或电视上学到的知识，她觉得那样...
读《林肯传记》有感_1000字初中读后感
感谢失败——读《林肯传记》有感人生之路漫长又坎坷，人生之旅中充满了成功与失败，布满了玫瑰和荆棘，在艰难的跋涉中，我们选择了成功，同时也就选择了失败。人们往往都希...
读《长袜子皮皮》有感_350字初中读后感
寻找我们曾丢失的——读《长袜子皮皮》有感只要心热就行，心脏在跳动人就不会感到冷。——长袜子皮皮当我们为应付生活、工作的种种竞争而忙碌时，渐渐忘却已逝的童稚年代，...
读《同一个世界 同一个梦想》有感_600字初中读后感
小时候，我经常听别人说奥运会奥运会，但不知道那是什么。这次学校里发了一本关于奥林匹克的知识读本，才让我真正认识了奥运会。奥林匹克运动会的起源可以追溯到公元前77...
读《六个矮儿子》有感_650字初中读后感
《六个矮儿子》是一个简短的儿童故事，虽然篇幅简短，但主题积极、寓意深刻，揭示的道理通俗易懂，有开门见山之效。本则故事描写了六个矮儿子虽然个子矮小，但聪明勤劳，靠...
读《狼牙山五壮士》有感_600字初中读后感
宝带实验小学四（６）班指导教师：李芳华读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年秋，五位抗日英雄胜利...
我读《阿Q正传》_1500字初中读后感
《阿Q正传》写于1921年，是鲁迅唯一的中篇小说，也是他最著名的作品之一。鲁迅写《阿Q正传》“是想暴露国民的弱点”，是想“写出一个现代的我们国人的灵魂”。作品中...
读《三毛流浪记》后感_400字初中读后感
六（2）班沈逾东在我的书架中，夹着一本《三毛流浪记》。这是一本漫画书，记载了三毛的流浪生活。其中有泪也有笑，既有社会的冷酷，又有人性的同情。三毛在人们的印象里，...
读杜甫诗作有感_650字初中读后感
诗魂——读杜甫诗作有感江阴市山观实验小学六（2）班费敏飞杜甫，一位诗作万首的诗界泰斗；一位忧国忧民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的工程部员外郎；一位后人敬...
读《一分钟》有感_400字初中读后感
魏家峪学校荆峥辅导教师张维芳读了《一分钟》这篇短文后，我才真正领悟了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的意思。人的生命只有一次，所以不能随便浪费时间，一定...
《精灵鼠小弟》读后感_350字初中读后感
《精灵鼠小弟》这本书讲述的是：在美国的纽约，住着利特尔一家，他们也是和我们一样是普普通通的家庭，他们第二个儿子一生下来，就会走路。斯图尔特虽然长得像老鼠，但是，...
读《毁树容易种树难》_800字初中读后感
《毁树容易种树难》一文，短小精悍，包含着深刻的道理，读了发人深省。杨树竖着种、倒着种、折断后再处都能活，可是十个人种树却抵不住一个人毁，岂不怪哉？怪么？不怪，因...
读《奇迹的名字叫父亲》有感_1000字初中读后感
父爱如山——读《奇迹的名字叫父亲》有感江阴市峭岐实验小学五（3）班周毛世界上最伟大的东西是什么？是爱，是父爱！父爱就像一座巍峨的高山，父爱就像永不落下的太阳……...
读《游褒禅山记》所得_900字初中读后感
这篇文章为我们提供了两个方面的意义：一是写作的借鉴。这篇课文借记游发议论，所发议论在今天来看已为常识，再去深究并无必要。但这是一篇典型的话题式文章，即由一个故事...
读《常态下的不同寻常》有感_1500字初中读后感
《常态下的不同寻常》这篇文章写的是特级教师刘可钦的常态教学中的不同寻常。刘可钦是海淀区中关村第四小学校长、书记，全国著名特级教师，先后荣获第三届全国中小学中青年...
评《安徒生童话》_300字初中读后感
读了《安徒生童话》，我不禁赞叹道：好书。童话是幻想，它不是神话故事，也不是民间传说。它立足于现实生活，在现实生活的基础上又充满对人类美好人性的现象和愿望，这些作...
读《反思中国教育》有感_600字初中读后感
中国教育的近况和的出路或者说今后的改革方向是什么，这一直是在教育第一线工作者时常思考与探究的课题。这个学期我认真阅读了《反思中国教育》这本书，它以平实的文字,活...
读《千古奇人徐霞客》有感_900字初中读后感
奇人、奇事、奇书——读《千古奇人徐霞客》有感江阴市月城实验小学六（1）班 黄震威捧着这本《千古奇人徐霞客》，心中总有一股自豪之情在跳动。是啊，作为一名江阴人...
爱生有感_1200字初中读后感
“热爱学生，诲人不倦”是亘古不变的师德规范要求中，道理很简单，没有爱就没有教育，但什么是师爱，师爱究竟如何构建，是我们平时很少深入思考的问题。关于师爱，学者们有...